周争

给新排长多一些“生长留白” 。生长留白

　　■第71集团军某旅某连指导员 桑 港。排长

　　“指导员 ，助力我有事儿找您……”一天晚上 
，潜力新排长向沛茁敲开了我的开放房门。

　　我对这名新排长寄予厚望 。生长留白刚到连队任职时，排长他不只作业积极主动 ，助力管理才能也很强 。潜力为此 ，开放我将安排战术演练的生长留白使命交给了他。

　　那段时刻，排长向沛茁重复与班长主干推演举动方案，助力不断打磨细节，潜力终究出色完结了使命。开放

　　“任职不到两个月
，向沛茁就能担任指挥员，安排战术演练，这个新排长是个‘好苗子’。”看到向沛茁充溢干劲，我和连长商议后
，决议对他进行要点培育 。

　　通过研讨
，咱们结合本身带兵经历，为向沛茁制定了一份详尽的“生长进阶方案” 。向沛茁也没孤负咱们的希望，不管新装备组训 ，仍是日常活动展开，都完结得很好。

　　看着他日渐老练，我感到非常欣喜：自己的良苦用心总算没有白搭。合理我以为向沛茁此次前来是和我共享近期的收成领会时，他的一句话，好像向我“泼”来一盆冷水。

　　“能不能先把我的‘生长进阶方案’放一放？”闻听此言，我非常惊讶。由于那份“生长进阶方案”中的每项内容 ，都通过精心设计 ，既能让他全面了解连队状况
、快速进入作业状况，又能练习进步他的指挥管理才能 。一贯要求进步的向沛茁
 ，怎样忽然想“撂挑子”？

　　带着疑问，我耐性听他解说：“来到连队后，在您和连长指导下 ，我完结了不少使命，才能进步很快。但总感觉像是在机械重复他人的作业形式 ，自己的主意没有任何付诸实践的时机……” 。

　　向沛茁的一番话，让我心头一颤  。我一向以为
，新排长们刚出校门即入“营门”
 ，对底层连队状况不了解 ，对岗位职责短少了解。此刻 ，最好的方法便是为他们制定详尽全面的生长方案 
，协助他们赶快习惯岗位 、进入人物
，加速进步履职才能。

　　但事实证明 ，为新排长制定生长规划，不能一厢情愿想当然。现在的年轻干部，主意多、才智广，在许多问题上有自己的观点和主意。为此，带兵人不能将自己固有的理念强加于他们，让他们在“途径依靠”中生长，而应当给予其充沛的空间和宽广的舞台施展才能。

　　想理解这个道理 ，我结合向沛茁的个人特色和志愿及时为其调整了“生长进阶方案”。前不久，连队安排“我为练习献一计”活动 ，向沛茁共享了自己对进步新装备组训质效的考虑。我必定了他的主意 ，并鼓舞他在练习中斗胆测验
。

　　“我们请看这张图……”练习场上 ，向沛茁拿出自己精心制作的示意图，为战友们解说装备作业原理，并安排我们边考虑边操作。在不久后的查核中，连队官兵的实操成果较以往有了明显进步。

　　中国画考究“留白”，可以丰厚著作意境 。带兵育人犹如作画 ，也要给新排长多一些“生长留白” 
，让他们发挥本身潜能 、斗胆测验立异。信任有朝一日，在这些“留白处” ，就会生长出令人意外的“惊喜”。

　　（于云之、解放军报特约通讯员刘仁浩收拾）。